中学政教处工作总结（精选8篇）：德育工作成果与经验分享

中学政教处的工作那可是至关重要的，关乎着学生们的品德养成和校园秩序！咱来瞅瞅这一学期政教处都干了啥大实事！

强化德育网络与队伍建设

这方面那真是下了大功夫定期召开班主任、生管老师、保卫人员这些德育重要角色的会议，大家一起探讨咋样更好教育学生。开学前就对门岗、校园车辆进行专项整治，给学生营造安全的出入环境。对班主任的管理也是逐步加强，修订了班级和班主任工作量化考评，还弄了早读下班和值日班主任的考勤制度中学政教处半学期工作总结，现在这纪律好多！还实行班级精细化管理，设立了班级管理员和相应的职责制度

而且还组织各年段行政去观摩各班班会课。之前有一次班会课，那学生们的激情都被点燃了，效果贼好，好多老师都从中汲取了灵感，之后的班会课也都上得有声有色。

促进学生文明习惯养成

在政教处内部实行了主任、副主任值班轮流制，谁先碰到学生的突发事故和不良现象，就得赶紧处理。日常工作就是这样做到防患于未然。对学生常规管理那力度可不小！期初和期末都进行专项整顿，军训的时候就让学生的纪律性大幅提升。纪律、卫生、校服这些方面也是抓得紧紧的。宿舍“三抓”加上禁止学生校园用手机等规定一出来，整个校园秩序好了太多！还重新印发《恒兴中学学生一日常规》等文件，把啥都规定得明明白白的。之前好多学生不注意仪容仪表，政教处还专门请理发师傅到校理发。记得有次一个男生头发老长了，师傅一剪完，整个人精神多了。

推行值日负责追究制度

这一实行下来值日老师和班级学生的责任心可大大提升。之前处理学生突发事故和不良现象总有推诿的情况，现在谁分管这事，就得赶紧处理！不管是学生小摩擦，还是设备小意外，有人看到就有人管。有一个课间，两个学生打闹起来，值日的班主任马上过去处理，调查了解情况，批评教育了两人，之后类似打闹几乎就没咋出现过。每个班级都明确责任人，大家工作积极性大幅增加，校园管理效率一下子就拔高一大截，现在校园氛围格外和谐

实行班级精细化管理

班级管理员和职责制度一建立，班级变得井井有条。以前大家觉得班级就老师一个人管，现在全班同学都参与进来。班级卫生管理员每天提醒大家打扫卫生中学政教处半学期工作总结，纪律管理员维护课堂纪律。有一回班级课堂纪律特乱，纪律管理员去和捣乱同学好好沟通，效果还挺好，后来这纪律可好多了。而且这些管理员每周还开经验交流会，分享成功做法，大家共同进步！这精细化管理就是好用，学生自我管理意识增强，班级风貌大大改善。

组织主题班主观摩活动

老师们参与主

题班主观摩那收获超级多。在班会课上探讨的主题可丰富，像尊师重道、环境保护之类的。有个老师参加了环保主题班会，回去在自己班里也开展相同班会，还引导学生落实到实际行动中。学生们从那之后就主动进行垃圾分类，在校园捡垃圾。主题班主观摩让老师们取到真经，促进教育方法交流学习，学生也都受到教育

落实各项通知文件要求

关于考勤请假、手机管理、班级评比，这些都按照通知要求办得特认真。之前好多学生手机依赖严重，发了关于手机管理致家长信后，学校严格执行，没收学生带去的手机。对考勤请假有了新规范后，学生假条啥的也都正规了。班级评比细则一实施，各个班级那竞争老激烈了，学生、老师都使劲朝着“星级班级”冲刺，这校园文明水平整体往上提

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