小学学生评语（九），你知道都有哪些精彩内容？：出色孩子课堂表现佳，却口语发言存憾

咱们都知道，老师的表扬那可是对孩子大大的肯定，但这表扬背后，居然还藏着像“不爱举手发言”这样的小问题，真是让人忍不住想要探究一番

课堂表扬

上午的课堂老师可是好好表扬了一些同学。咱这位主角，就和另外两位一块儿受到了夸赞。这孩子每节课那叫一个专注，脑子不停地转，手也不停地记笔记，老师看在眼里，那是打心眼里安慰。就这种学习状态，要是把参与度再提提，成绩肯定更上一层楼。像教室里其他不那么专心的同学，就得跟这孩子学学专注度。

主动发言短板

不过，这孩子也有短板。在课堂上主动举手发言这事，做得可实在不咋地。和老师相处快两年，举手次数屈指可数。就算老师叫到台上朗读习作，声音都小得很多同学听不见。反观那些主动举手互动的同学，成绩和表达能力都提升得特别快，这差距就明显出来

发言的好处

咱可得知道，那些优秀同学举手发言背后是有大好处的。他们强迫自己举手，一方面能更好融入课程，另一方面还能避免打瞌睡或者做小动作哩。就这么一个简简单单的主动参与，对学习效率的提升作用可大！想当初咱班里有个学生，过去也是不爱发言，后来改变了之后，成绩直接就起飞

课外活泼度不足

在课外活动里，这孩子也没能显现出应有的活泼劲儿。和同学们一起弄综合性学习材料的时候，明明人缘很好很多人愿意组队，就是看不到他开心大声嚷嚷的样子，正值青春年少，就是要有朝气可对比操场上那些活泼过头调皮捣蛋的同学小学语文教学课堂中对学生的评价，太安静似乎也有点问题，活泼也要有个度。

自立值得点赞

虽然课堂和课外有些小缺陷，这孩子自立的态度可是让人忍不住竖起大拇指。和爷爷一起生活还不偷懒，要自己照顾自己，这个年龄能做到这些的可不多。身边有很多孩子稍微遇到点事就喊家长帮忙，对比起来，他强太多了。自立的精神对以后成长那是相当关键

阅读量待提升

作为喜爱阅读的娃，这阅读量却不太达标。想提高语文成绩，多读书、多练笔缺一不可。老师空间贴出的那些必读书目，要是假期都能安排上读掉，知识储备肯定上一个量级。就像有的同学大量阅读后，写作文简直像流水一样，词汇丰富语句通顺。多读书，才能开拓视野

瞧瞧，这两位孩子本身上课专注度还不错，就是没能更上一步积极课堂互动小学语文教学课堂中对学生的评价，真让人觉得遗憾。老师一番苦心为同学们好，只希望能改变这点共同进步！各位朋友，要是你们孩子这样，会咋办，是不是要分享分享经验评论一下？