首都图书馆成长课堂举办一诗一字分享课，创新识字教学

您知道不，如今的识字教育可有大新花样！2月23日首都图书馆成长课堂那“站在文脉上学文字——《一诗一字》分享课”，简直把汉字教育玩出花了，里头门道可多着，咱一起来瞧瞧！

重磅嘉宾坐镇

这次活动那可是邀请了超级厉害的人物北京师范大学文学院的研究员、博士生导师、部编版语文教材编委吴欣歆来当主讲嘉宾。人家那专业水平没话说，一下子就给活动拔了好几个台阶，大家都盼着能从她那儿学点儿识字教学的高招！这么重量级的学者来讲课，这活动能不精彩

唐诗重构识字范式

活动现场那些授课老师拿唐诗当媒介，搞了个识字教育新玩法。像《问刘十九》《云阳馆与韩绅宿别》这些经典诗作一出来，孩子们一下子就遨游在诗词意境里感受汉字之美。和以前那种机械学字可大不一样北京师范大学出版社小学语文，现在用诗来带着认识汉字，让汉字活灵活现地像文化意象一样印在孩子们心里。

把握复现率亮点多

在识字过程里，对汉字复现率的把控那也是这个活动突出的地方！选的字词在《唐诗三百首》里头老爱出现了，这样一来北京师范大学出版社小学语文，孩子们学起来没那么累，随着反复看反复用，大脑记住这些汉字的神经联结就变强好像自然而然就学会这些汉字，这都能给其他地方做范例

游戏燃起内驱力

为了让孩子们更愿意学习，这活动还设计好些好玩的游戏。啥“大卡找小字”呀这种互动游戏，孩子们那兴趣一下子就来了。在找字过程中，不仅眼睛更会看东西了，几个人一起玩儿还能一起想办法解决问题，这把刻板的识字教育变得一点儿都不枯燥，像游戏一样就把学问学了。

教育对话深入探讨

在交流的时候，吴欣歆跟老师们还有家长从传统文化和当代教育怎么结合这个事聊得可深入了！她觉得识字不只是说话能用，那可是传承文化的起点。唐诗这么好的传统文化宝藏，能给孩子们建起一座学语言的“精神故乡”，这理念可太新

引领未来教育方向

活动现场还发布了家庭语言教育计划，还请了好多不同领域厉害的人物当专家！这就是把社会上好多人拉到一块儿，要培养未来能好好发展社会的新一代儿童。吴欣歆说教学形式改变要回到教育根本，把文化传承和孩子们成长规律结合好，这说不定就是以后识字教育，甚至人文教育新方向。

您说这次活动是不是给咱们的汉字教育开了一扇新大门？