2021年大班科学教案之动物过冬有哪些办法？，速来参考

幼儿园的小伙伴们对动物过冬好奇得很，这里头学问大着，老师和家长可得重视！接下来慢慢道来教案的那些事！

主题引入

这活动一开始得把孩子兴趣勾起来。咱呀在活动一开始，拉着小朋友做个律动热身。老师就说呀：“小朋友们，冬天到了，冷得打哆嗦嘞（边说边抱臂哆嗦），咱一块儿动起来暖和暖和！”这动感音乐一放，小家伙们都活力满满。之后，老师说：“小朋友都有好朋友，今天老师带来好多新朋友。”接着播放PPT，带着孩子进神秘动物世界瞅瞅。“哎，这儿小动物可真多，看看谁能认出它们，大胆说出来”让小朋友用心观察，用“我看见了……还有……”来描述，答对可得表扬，这兴趣一下子就来了。不过让小朋友观察的时间把握好，稍微长点能让他们看得仔细，但也不能拖太久，不然就分散注意力

奇妙知识

要让小朋友知道动物过冬方法，咱播放PPT，用故事来讲，引出“冬眠”这个词。讲的时候把故事说得生动点，比如讲青蛙冬眠，就说：“冬天冷飕飕的，青蛙觉得外头待不了，于是找个地儿不吃不喝睡大觉。”讲松鼠，就说：“松鼠提前忙活着收集松果，把自己的小仓库装得满满的，冬天就靠着这些吃的挨过去。”讲鸟类就说：“像大雁天气冷了，就往温暖南方飞，在那儿舒舒服服待着。”用多打比方的讲法大班科学区角布置图，能让小朋友更懂。这里引导得出动物过冬的不同方式，看看活动里多少小朋友能理解这个方式 ，理解好对后面总结可有帮助

主动体验

总结动物过冬方式时，可以提问引导，像问小朋友：“刚刚故事里青蛙、松鼠、大雁它们是咋过冬的？”然后一起总结冬眠、储存食物、迁徙这些方法。总结完可以进行送小动物回家游戏。把标着动物过冬方式的背景图摆好，让小朋友把手上小动物送回去。提前要检查小动物和背景图准备得全不全，要让每一个小朋友都能参与进来得到锻炼。做游戏的时候要多鼓励那些不太主动的小朋友，“你一定行的”“试试看嘛” 这样的话给他们信心。

动手创造

接着就让小朋友画画自己想的小动物过冬方式。活动里咱给小朋友足够时间去画，先自己选准备用什么画画什么，提供多种材料，让孩子按想法画。有小朋友画完，要给予及时好评，像“你画颜色真好看”“你这个过冬点子真新鲜”之类，让他们乐在其中。再让小朋友互相介绍自己画的动物怎么过冬，互相交流想法。可以邀请孩子举手讲讲自己画的小动物怎么过冬大班科学区角布置图，说得好就鼓掌表扬，没讲好也鼓励“再试试看下次会更棒”，选出优秀作品贴上展示栏，多少小朋友愿意跟别人交流自己画画？展示栏的布置，弄得漂亮点能激发小朋友的动力。

总结探讨

最后老师总结动物不同过冬方式，强调动物能这么生存下去全靠适应环境。还能跟小朋友聊聊，让他们知道动物与环境相互依存适应，培养保护环境、关爱动物的心。活动结束后问问他们还想知道哪种动物过冬方式。老师可以课下查查资料，下节课回答小朋友，保持他们的探索心。问问下节课的计划多少小朋友感兴趣，要是很多，那老师更要好好规划了。

成长收获

活动前后可以做些测试，看看小朋友这方面知识掌握得咋样。观察小朋友活动中的表现，选的时候时间不要太长。从细节处看看小朋友能力进步没。活动的结果肯定会受到环境和小朋友个性的影响。比如说活动开展时候教室外头特别吵或者温度不太舒服，那小朋友可能就不太能集中精力去学习，性格内向的小朋友可能一开始并不太愿意跟大伙交流互动。对于测评结果不太好的小朋友，咱们也犯不着过分焦虑，而应该专门给他们提点支持和帮助，也引导班上其他孩子互相帮忙 。那你们觉得类似的活动还可以增添点啥内容会更让孩子们喜欢？快在评论区发表看法，给文章点个赞，分享给身边有需要的人！