学前班配班教师工作计划：助力幼儿成长与教学顺利开展：促进幼儿发展，做好各项工作总结

做配班老师，其中的酸甜可真是数也数不清！要配合主班老师和保育员，保障幼儿安全、推动教学进程。但往往不同老师的管理习惯不同，工作协调起来难度也不小。在家长工作方面，虽说沟通能架起家园桥梁，可也总有一些难题等着我们去解开。具体如何，咱接着往下唠。

班级管理协作

在学前三班我和廖老师一同管理班级，这可是我俩头一回搭班。刚开始那会真有些不适应彼此的管理习惯。毕竟每个人做事风格都不太一样，有时候我觉得该这么做，她可能觉得该那么做。比如说，在安排幼儿活动的时候，我俩的想法就有挺多不同的。不过，慢慢地，我们互相交流探讨，也尝试着去适应对方，现在配合得是越来越默契！不管做啥事，都能一块儿把班级管理得井井有条学前班配班工作计划，就像两个配合度超高的齿轮

午睡守护关怀

午睡本来看上去是小事，但其实里面的学问可大了。我得根据天气变化照顾着幼儿的小身板。天气热的时候我会提前调整好卧室的风扇或者空调，让孩子们在一个凉爽适宜的环境中入睡。睡觉过程中还得不时地巡查，给踢被子的孩子轻轻盖上。有的孩子爱出汗，我就给他们擦擦汗。有一次一个孩子午睡老是踢被子，我就帮他盖了好几次，直到他安稳睡完午觉。这一整个午睡时间我都不敢有丝毫懈怠，全心守护他们的美梦

家长沟通交流

想要让班级工作开展得顺顺当当，家长的支持和配合那绝对是必不可少的！我利用早接和放学的那点碎片化时间，抓住机会和家长聊上几句天。有的家长挺关心孩子在园的学习情况，我就耐心细致地和他们说，孩子在幼儿园上课表现怎么样、和小朋友相处得如何。有一回有位家长很担心自家孩子在集体活动中会不会吃亏，我就把孩子在集体中的具体表现详细说了说，解开了家长心里的疙瘩。彼此联系得多了，互相之间就能更多地理解对方，关系自然也变得更加融洽

主题活动搭建

我们组织了亲子运动会这种主题教学活动，还安排了好多需要家长和幼儿共同完成的“家庭作业”。家长们都参与得热情高涨，活动那时候，孩子们和家长相互协作，共同完成游戏。从这个活动中来看学前班配班工作计划，作用可真是一举两得！既能加深家长对我们工作内容的理解，也能够增进亲子之间的感情。每次看到家长和孩子开心的模样，我心里也跟着暖洋洋的，觉得再辛苦都是值得的！

幼儿习惯塑造

培养幼儿良好的学习习惯可一直都是我们工作的重要我重点让幼儿在一些日常活动中保持正确的写字、画画和看书姿势。为了能让他们记住这些知识，我把这些好习惯变成顺口溜教给他们。同时还督促他们爱护学习用具，自己能够主动整理好。现在好多孩子都特别自律，学习用具摆放都很整齐，还学会了互相监督着，可把我们这些老师给开心坏

德育常规培育

德育和常规教育一点儿都马虎不得。我通过讲绘本故事、唱儿歌这些孩子们喜闻乐见的形式，把讲文明、懂礼貌、守纪律的道理温柔地灌输给他们。在日常生活中，还引导幼儿明白自己和集体的关系。他们知道自己是集体里的一员，要把集体的利益、荣誉感这些东西放在心上。有了这么好的思想意识，集体活动那简直是信手拈来了！

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