小学期末教学工作总结：回顾与展望，经验与反思：狠抓师德师风，提升教学质量

想让学校德育工作扎实且有效果，那大大调动教师的良性竞争意识和工作积极性就特别关键！这其中涉及到好多方面，下面咱就展开讲讲。

教师竞争与工作积极性

为了提高教师的良性竞争意识，学校搞了不少办法。就像设置教学质量奖，依据教师的教学成绩、学生反馈等评选。在去年的评选里，李老师因为成绩突出拿到首位，这可大大激励了其他老师。大家都暗自较劲小学四年级上数学教学工作总结，想让自己的课更精彩。而那些没拿到奖的老师，也都在新学期更努力备课，钻研新教法。

有奖励自然也有惩罚，如果教师年度教学综合评价不达标，会有约谈机制的。张老师之前有段时间教学热情不高，经过和领导的一番谈话后，意识到自己问题所在，后来工作变得格外积极。这样一来，老师们教学的积极性都给提起来了。

对课改年级的引领与监督

学校很重视课改进程。要求校级干部下到课堂里，校长、主任每周至少听一节课。每周三下午王主任就会听赵老师的物理课，听完就一块儿探讨教法。赵主任总是及时给赵老师提出一些很好的建议，帮助其提高课堂效率。这一举措实施之后，年级的整体教学成绩明显提升。

学校还适时邀请外面的专家来听课与指导，上个月就请了市一中的刘教授过来。他给出了好多新颖可行的教学方法，课改年级的不少老师受到启发，马上在教学里运用。这对整个教学改革帮助好大。

改进课堂教学方法

课堂教学是整个教研基础途径。好多老师都在积极创新。就如陈老师讲化学课的时候，把那些抽象知识变成直观模型来展示。像讲分子与原子区别的时候，用不同颜色小球来模拟，学生一下就懂了！课堂效率提升超多。

不仅内容要形象，老师还得跟上时代运用新理念教学。在英语课上，林老师用多媒体播放英文电影片段，让学生们更能感受英语语境里发音交流的特点，学生听课都很投入，学习热情大增。

教师教学与业务提升

教师呢得学习跟上时代变化。每次学校的业务学习会议老师们都按时参加，王老师在业务学习之后写下满满几页心得。而且老师们还自发讨论，要怎么把培训内容落到教学当中。业务学习以后，杨老师优化教学计划，学生学得轻松多

要提高自己业务水平听课也是好方法，李老师这学期已经听课18节。听完之后会把觉得好的方法用到自己课上，还和讲课老师一起交流经验，就这样整体教学能力提升得飞快。

教学方式与学生培养

为提高学生兴趣，不同班级还采用不同教学法。要是遇到整体基础差一些班级，像李老师带的三班，她就会用传统多点教学方式，布置默写单词语法呀一类较基础任务。多次小测结果表明学生基础知识掌握越发牢

对于基础好一点学生李老师又用新方法开拓思维。上口语课会让学生设定场景比如在机场对话，孩子们参与积极性可高，思维也得到拓展。

教学工作总结与展望

话说到这里，咱们这一阶段教学工作有了好多成果。老师们在学校帮助下都能各展所长，课堂教学质量也提高不少。每学期的周四教研活动日可管用了，这学期都研究七个专题！经过这些研究小学四年级上数学教学工作总结，教师们教学责任感可是大大增加。

不过呢也有一些不足，像有些老师还是觉得时间不够用于新的教学探索。但我想以后慢慢改进会越来越好。不知道大家对提高教师积极性还有啥好办法？