西安市未央区六村堡小学召开语文期中质量调研分析会

2024年11月22日，一个阳光明媚的上午，西安市未央区六村堡小学的校园内，一场关于语文教学的盛会正在进行。此次会议的主题是“精准分析明得失，凝心聚力提质量”，旨在对语文期中质量进行调研分析。会上，未央区六村堡小学校长李云飞携全体语文教师齐聚一堂，共同参与。此次会议由语文教研组长龚曲老师亲自主持。

一二年级组

一二年级的教师团队针对学生在测评中暴露出的问题进行了深入剖析，并据此制定了一系列的改进策略。

1.加强语境中识字的练习，生字书写要求更加规范。

2.与实际生活联系，提高识字量。

3.一年级孩子刚刚迈入一年级，一定要家校合作。

三年级

三年级教师针对学生的得分情况进行了细致分析，并提出了相应的改进策略：学生普遍存在逻辑推理及信息提取能力不足、书写不够规范等问题。伴随统编教材的推广，诸如思辨性问题、创造性表述以及逻辑推理等已成为语文教学中的重要组成部分，因此，我们有必要更加重视答题的规范性四年级小学语文，着力提升学生的答题水平。

四年级

四年级教师对期中考试试卷进行了详尽的内容剖析、关键点梳理以及常见题型总结。在此基础上，他们明确了未来教学中的重点和难点，并着重指出阅读和作文在教学中占据的关键地位。他们特别着重于课堂上的写作练习和课外阅读的重要性，并且还分享了关于作文教学的宝贵建议。

五年级

五年级教师通过分析试卷各部分得分情况，得出了学生当前的学习状况——他们在课堂基础知识方面表现不错，但在分析问题的能力上还有待加强。此外，他们还提出了自己的疑问：在基础较为薄弱的情况下，如何提高学习效率？这将成为五年级语文教师共同追求的目标。

六年级

六年级备课组在试卷分析中确认，组内教师共同重视基础教学，成绩保持稳定。同时四年级小学语文，他们对各班级的三率及试卷命题进行了细致的分析，并对得分较低的几道题目进行了深入研究，提出了具体的教学改进意见。此外，他们坚持深入解读教材，致力于提升学生的分析归纳能力和语言表达能力。

领导总结

活动落幕之际，李云飞校长发表了讲话。他高度赞扬了参与活动的老师们所付出的努力，以及活动取得的显著成效。随后，李校长从提升教育质量、减轻学生负担的视角，为老师们指明了前进的方向，并表达了对他们的殷切期望。

持之以恒，前景光明。此次质量评估将呈现数据、确立目标、制定策略、取得成效，为语文教学的后续发展指明了道路；全体教师亦将提升学业质量作为追求，不懈努力，奋勇向前。