东高地第四小学 北京市丰台区东高地第二小学：以人为本促发展，培养全面高素质学生

你能想到吗？在航天部科研区里竟藏着一座育人宝藏——北京市丰台区东高地第二小学！这学校可不一般，培育的那可都是科研人员子女，真是令人好奇它到底有哪些独特之处

独特环境优势

哇，这学校那地理位置可太绝了，处于航天部科研区内。这环境就好像给孩子们罩上了一层神秘的科研“光环”。学校占地有11200平方米，现在有25个教学班，学生890来名，教职工也有62人。想想看这么多师生在这个带着科研气质的空间里学习生活，那氛围得多棒周边的科研气息说不定悄咪咪地就熏陶了孩子们

在这么好的地方，孩子们可不就有更大可能对科研产生兴趣了。每天上下学看着周边的科研建筑，估计脑袋里都会冒出好多奇思妙想。说不定哪天就有个小科学家从这里诞生，因为这得天独厚的环境可是给他们种上了一颗科研梦想的种子

先进办学理念

这学校办学方针和理念那也是杠杠的。多少年人家一直以人为本，坚持德育为首，育人为本，教学为主。要给学生们创设民主、和谐的育人氛围，让学校、教师、学生都能可持续发展。办学理念还是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。就是要培养那种既能适应终身学习又能适应未来发展的孩子，还要有综合素质和个性特长。

有这样的方针和理念在那儿撑着，孩子们就好比进到了一个“人才孵化舱”。在里面朝着全面发展的方向慢慢成长，那未来肯定是有无限可能的。老师和领导们心里就跟明镜似的，知道要培养怎样的孩子，照着这个目标，说不定就能给社会输送好多有用的人才

教师培养举措

学校在培养老师这方面可真是下了大功夫。它注重青年教师的发展给每个老师都搭设成长平台，就是想把老师的潜能都挖掘出来。领导班子是可真团结、进取、创新这就是学校不断出成绩的关键所在！教师队伍也棒，勤学善思、勇于创新，有了他们学校发展那就是妥妥的稳当！

目前学校都培养出3个市级骨干，10个区级骨干，18个校级骨干。这些骨干老师那可都形成了自己独特的教学理念和教学风格，都变身实践型、研究型、创新型、学者型的优秀老师。老师们厉害，教出来的孩子那指定也差不了哪去

教学改革情况

教学改革这一块儿，学校一直是以科研为龙头。一直想提高老师的科研能力东高地第四小学，这样就能促进课堂教学质量提升东高地第四小学，推动课程改革。这几年学校一直参与联合国教科文组织课题研究还有市区其他重点课题研究哩。

学校可真是有能耐，都有100多篇文章在全国获奖，16个老师的科研成果还在全国发行刊物上登载。这说明学校教学改革那是实实在在有成效的，老师都往科研教学的方向使劲，孩子们肯定也能受益能在科学先进的教学方法里成长学习。

校园文化建设

学校在校园文化建设方面真是没少用心。努力搞出浓厚的校园文化氛围，加强校风建设和班集体建设。注重对学生进行爱国主义、集体主义教育，还有文明礼仪和行为规范养成教育

这里的师生关系是民主平等的，老师用爱和尊重赢得了学生喜爱和信任。校园里活动可真不少，什么红领巾广播站合唱团、舞蹈队各种兴趣小组。每年还有科技、艺术教育活动给孩子们提供展示机会。在这样的环境里，孩子们想不优秀都难身心都能得到很好的发展。

听了我的介绍，你是不是也觉得北京市丰台区东高地第二小学很棒？