Xx学校科学教育：构建体系重课程，落实素养育人才

大家想想，培育创新人才好比种出茁壮的苗子，科学教育可不就是那厉害的“育苗工程”，还是落实立德树人超关键的一环！今天就说说Xx学校的科学教育这事。

科学课程落实

咱学校那可是严格依照国家要求来。从小学一年级开始科学课程妥妥地开齐开足，每周最少都有两节课。而且为了让科学知识能和学生生活更紧密相连，把本地的自然资源跟学科知识巧妙整合，开发出像《校园植物探秘》《生活中的科学小实验》这类校本课程。就说《校园植物探秘》课程，学生在校园里对植物生长周期观察、记录，一下子就把生物知识跟实践结合起来

同时，还建立了“基础 + 拓展”课程体系。基础课程狠狠加强科学知识底子，拓展课程重点关注前沿科技，像人工智能启蒙、天文观测，不管啥样的学生学习需求都能满足。

教师培养举措

教师，那可是科学教育能不能搞好的关键。咱学校有好些办法来培养教师。通过“青蓝工程”“校际教研”等举措，给老师们搭建能成长的平台。比如说让青年教师跟经验多的骨干教师结成对子，开展“同课异构”“实验设计大赛”这些活动。还定期把教研员、高校专家请到学校来，开展专题讲座，讲的内容有科学教育的前沿理念、跨学科的教学策略等。另外，还鼓励老师参加“科学 + 语文”“科学 + 艺术”这类跨学科教研活动，就像跟语文老师一起弄“科普小论文写作”项目，能帮着学生把科学探究和文字表达结合起来。

兴趣激发活动

想让学生对科学感兴趣咋整？咱学校就靠一个个活动，营造出“月月有主题、人人能参与”的科学教育氛围。经常请科普作家、科研人员来做讲座，像“探秘太空”“人工智能与未来生活”这类主题教师教育科研总结大连市同乐中小企业商会，拓宽了学生的科学视野。这些活动可厉害教师教育科研总结，不仅让学生有了探究的热情，还培养了团队协作和创新思维能力。

家校社联动

光靠学校肯定不行咱学校积极和高校、科技馆还有家长的资源联合起来，打造了“家校社”三位一体的教育网络。跟本地大学一起弄了“科学实践基地”，带学生去参观重点实验室，让他们参与简单科研项目。跟科技馆合作搞“流动科技馆进校园”活动，让学生近距离感受科学仪器的魅力。还把家长里的工程师、医生这些专业人士请到课堂，让他们讲讲职业中的科学知识，医生家长讲人体结构，工程师家长演示机械原理，资源综合利用得多好。

现存问题分析

不过，咱也知道，城乡校际科学教育资源不均衡、有些老师跨学科教学能力不够这些问题还存在着。这得想办法解决，不然可影响科学教育发展。

未来发展规划

未来，咱学校打算通过“城乡结对帮扶”去共享优质资源，接着好好深化教师培训，探索“项目式学习”“研学旅行”这些创新模式，让科学教育往更高质量发展。Xx学校就会一直把科学教育当大事，用更扎实的办法、更创新的思维，努力培育出有科学精神和创新能力的时代新人大家说说，你觉得学校这科学教育方面还有啥好点子不？