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贵定一中 近年来贵定县探索中小学党组织领导校长负责制,成效显著

发布时间:2025-07-01 16:02|栏目: 德育天地 |浏览次数:

贵定县近年来一直致力于将中小学党组织领导下的校长责任制视为提升党建水平、凝聚教育共识、提振工作活力、唤起教育热情的重要举措。他们不断探索和完善,以“1234”工作模式为核心,扎实推动这一制度的实施并取得成效贵定一中,从而形成了具有借鉴意义、推广价值、可复制的“贵定模式”。

“1234”工作模式_贵定一中_贵定县中小学党组织领导校长负责制

坚持“一个主题”谋篇开局。

紧扣“强化党对教育事业的全面领导至关重要,这是确保教育成功的关键”这一核心思想,我们迅速成立了贵定县全面执行中小学党组织领导下的校长责任制工作领导小组。在经过深入调研后,我们制定了详尽的工作计划,并召开了启动会议及专题培训会,旨在进一步明确职责分工,强化工作责任,从高起点出发,精心规划并推动学校党组织调整工作,确保其高质量起步。

“1234”工作模式_贵定县中小学党组织领导校长负责制_贵定一中

强化“两个批次”统筹推进。

该县集结力量对中小学校领导班子运作状况进行了深入调研与剖析,将若干乡镇(街道)的中心小学以及城区内成绩斐然的8所学校划入首批调整名单,同时借助首批调整的示范效应,稳妥有序地推进了第二批调整工作的开展。同时,学校校长与副校长转任专职副书记的机制正在被探索中;截至目前,已有32所学校完成了相关调整,其中8所学校的专职副书记是由副校长转任而来,另外2所学校的专职副书记则是由前校长接任。

贵定一中_“1234”工作模式_贵定县中小学党组织领导校长负责制

突出“三项举措”精准发力。

对两个覆盖进行整合、优化和提升。突破传统模式,推行集团化教育管理模式,设立了8所集团学校,并成立了相应的8个集团学校党委,以及1个学前教育集团园党委。同时,新设了3个党支部,并建立了一个民办幼儿园联合党支部。此外,撤销了7个党总支和8个党支部,并向各集团学校党委及部分学校党支部派遣了10名党建工作指导员,确保了党组织和党的工作在所有领域均得到全面覆盖。

着力确保两个班子的优秀性和强大性。始终将政治要求作为首要考量,精心选拔并强化学校的党组织和行政领导班子,截至目前,已对超过50名中小学校长、副校长进行了调整,并对15名党组织书记和31个党组织班子进行了优化配置。同时,通过派遣干部加强学校党组织领导班子建设,目前已有1名局党组成员被任命为贵定中学的党委副书记和执行校长,另外3名局党组成员分别被委以贵定一中、贵定二中、贵定职校等三所学校的党总支书记职务,从而实现了党组织书记与校长的分离,并且为各集团学校各自配备了1名专职党建工作者。

贵定一中_贵定县中小学党组织领导校长负责制_“1234”工作模式

构建完善的推进体系。发布《贵定县中小学校党组织领导校长责任制实施方案》,形成县委组织部主导统筹、县委教育工委及县教育局党组协同配合、各集团学校具体执行、公办中小学共同推进的“四级协同”机制。此机制以“时间逆向安排、任务强制驱动、责任明确到人”的方式,确保工作进度稳步推进。

构建完善的审议流程。通过实施学校初步审查、集团党委进行第二次审查、工委办公室进行第三次审查、县教育局党组进行最终审查的“四级联审”模式,对学校的章程以及“两清单”、“三制度”、“四机制”进行严格审核和监督,从而保障各项制度与机制的规范性和有效性。

构建完善的管理体系。发布《关于明确集团校党委职责的指导意见》,强化集团校党委在“引领方向、掌控全局、制定决策、领导团队、培养人才、确保执行”方面的职责。同时,颁布校长管理规范,以进一步规范全县中小学校长队伍的管理工作。

贵定县中小学党组织领导校长负责制_“1234”工作模式_贵定一中

坚持“四个聚焦”取得突破

聚焦创新路径,致力于推动党建工作实现重大进展。我们秉持高标准的党建领导,推动教育事业的全面提升,以州教育系统的“三红工程”作为指引,县教育系统的“先锋引领·悦美教育”作为导航,从中提炼出贵定一中的“三融三树”党建品牌、贵定二小的“和雅二小·泽润童心”品牌以及八一幼儿园的“闪闪红星”党建特色。贵定二小党支部荣膺省级党支部标准化规范化建设示范称号,同时,贵定二小与八一幼儿园党支部亦被确立为全州教育系统“红色堡垒”的样板支部。

聚焦于开创美好未来,我们致力于推动团建工作实现重大进展。我们始终坚持运用党建引领团建的优良传统,强化党的领导作用,培育先进榜样,塑造了贵定中学的“朝阳先锋·心心向党”、贵定二中的“三红育新人”、贵定职校的“团铸匠心·培精工”等一系列独具特色的团建品牌。贵定二中与贵定中学均被认定为贵州省中学(中职)共青团建设示范学校的首批成员,同时,贵定职校亦荣膺“黔南州五四红旗团委”的荣誉称号。

“1234”工作模式_贵定县中小学党组织领导校长负责制_贵定一中

锁定新型模式,致力于推动管理领域实现重大进展。开展“强师”计划,陆续发布一系列管理措施和实施策略,构建并完善教师招聘、管理、流动以及退出等方面的全新机制,不断深化师德师风建设,努力塑造一支道德品质卓越、专业技能高超、结构布局合理且充满活力的教师团队。推行“数字工程”,将数字化管理评估成果与学校的绩效薪酬挂钩,构建涵盖所有中小学及幼儿园办学单位的,针对校长(园长)及教师团队的闭环管理机制,通过严格的规章制度激发教师们的潜能。

紧抓创新思维,致力于推动改革进程实现新进展。在贵阳教育领域,我们主动参与中高考的强化工作贵定一中,充分利用东西部合作资源,拓宽视野并增强实力,执行“空中巡视”措施,严格监督并提升教学质量,提炼出贵定一中“6+1”高效教学模式、贵定二小“531”团队研修策略,全力推进“学思行悟”课堂教学改革,以及学校“1+2+1”课改主题的深入发展。

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